|
MISION
Nuestra misión es formar integralmente a los niños y niñas que poseen discapacidad intelectual, ya sea con Retardo Mental, Trastornos Generalizados del Desarrollo, como con Trastornos Severos de la Comunicación. Ayudarlos a avanzar dentro del continuo del aprendizaje, en todos los componentes de su concepción antropológica biopsicoespiritual.
Lograr que sean felices, que se sientan amados, con sentido de pertenencia y con una mejor calidad de vida, a través de una escuela que esté centrada en la persona y cuyo compromiso educativo sea desarrollar sus capacidades intelectuales, habilidades sociales y funcionales como resultado de un aprendizaje de significación, que represente fielmente el saber como crecer en humanidad y que permita su integración de forma más completa, en el medio familiar, escolar y social, así como su autonomía personal.
Comenzando con el programa de estimulación temprana (a partir de los 4 años de edad) y finalizando con el Programa Prevocacional (16 años de edad).
Estos dos programas pretenden favorecer la optimización de habilidades sociales, potenciar el desarrollo cognitivo, implementar hábitos de mejora en las relaciones interpersonales, fomentar la motivación por actividades lúdico – deportivas, mejorar las habilidades de comunicación, educar los afectos y sentimientos, corregir los comportamientos desadaptados y desarrollar habilidades de autocontrol personal.
OBJETIVOS
Ø Cumplir la política de la Educación Especial según Decreto N°87/90 y N° 815/90 del Ministerio de Educación de CHILE.
Ø Velar por el cumplimiento de las estrategias de los planes, programas y proyectos educativos del establecimiento.
Ø Lograr la efectiva participación de sus apoderados en las actividades pertinentes al quehacer educativo de sus hijos (charlas, seminarios, talleres, escuelas para padres.)
Ø Realizar un trabajo interdiciplinario con profesionales de otras áreas distintas a la educativa, para garantizar una adecuada atención a los niños y niñas.
Ø Ampliar la cobertura educativa que permita una atención integral de alumnos con TGD( Trastorno Generalizado del Desarrollo) y TSC (Trastorno Severo de la comunicación).
|
